Cómo crear un sitio web para contenido educativo de formato largo

Empieza por la estrategia de contenido y la audiencia

Un sitio educativo de formato largo funciona cuando enseña a un grupo específico de personas algo concreto. Antes de elegir un tema, CMS o sistema de diseño, decide para quién construyes y cómo debería verse el “aprendizaje” cuando terminen de leer.

Define tu audiencia y objetivos de aprendizaje

Comienza nombrando el nivel principal de tu lector:

• Principiantes: necesitan lenguaje claro, definiciones y muchos ejemplos.
• Intermedios: quieren marcos, compensaciones y “por qué esto funciona”.
• Avanzados: esperan profundidad, casos límite y referencias aplicables de inmediato.

Luego escribe objetivos de aprendizaje como resultados, no como temas. Por ejemplo: “Después de esta lección, un lector puede esbozar un plan de estudio” o “aplicar una lista de comprobación para evaluar fuentes”. Estos objetivos guiarán la longitud de la página, los encabezados, los ejercicios y qué incluir en los resúmenes.

Elige los tipos de contenido que publicarás

La educación de formato largo suele necesitar más de un formato. Elige un conjunto pequeño que puedas mantener:

• Lecciones para aprendizaje paso a paso
• Guías para visiones generales completas
• Tutoriales para tareas prácticas
• Cursos para una secuencia curada
• Referencias para búsquedas rápidas

Cada tipo debe tener un propósito claro para que los lectores sepan qué esperar antes de comprometerse a una lectura larga.

Decide cómo medirás el éxito

Elige métricas que coincidan con tus objetivos: tráfico de búsqueda para descubrimiento, registros para construir audiencia, tasa de finalización (o profundidad de desplazamiento) para el compromiso de aprendizaje, y compartidos para credibilidad y alcance.

Enumera las restricciones desde el principio

Sé honesto sobre las limitaciones: presupuesto, tamaño del equipo, frecuencia de publicación e integraciones necesarias (correo, pagos, analítica, herramientas comunitarias). Las restricciones no son malas: te ayudan a elegir un enfoque sostenible por meses, no solo por la semana de lanzamiento.

Diseña una arquitectura de la información para el aprendizaje

Una buena arquitectura de la información convierte un montón de artículos en un curso que la gente puede terminar. El objetivo es ayudar a los lectores a responder tres preguntas en cualquier momento: ¿Dónde estoy? ¿Qué debo aprender después? ¿Qué profundidad tiene este tema?

Crea una jerarquía de temas clara

Empieza dibujando una escalera simple que coincida con cómo aprende la gente:

• Asignaturas → módulos → lecciones

Mantén cada nivel enfocado: una asignatura es un tema amplio, un módulo es una unidad coherente y una lección resuelve un problema o enseña un concepto. Cuando una lección crece a varias ideas, divídela. Las lecciones más pequeñas son más fáciles de revisar y recomendar.

Estandariza URLs y nombres

La consistencia reduce la confusión tanto para los lectores como para tu equipo. Decide patrones de URL pronto y apégate a ellos, por ejemplo:

• /asignatura/modulo/nombre-de-la-leccion/

Usa nombres legibles (no IDs), evita renombrar con frecuencia y mantén los títulos alineados con el resultado principal de la lección. Esto también facilita la navegación interna y futuras actualizaciones.

Crea páginas hub que enseñen y dirijan

Planifica páginas “hub” a nivel de asignatura y módulo. Una página hub debe:

• Resumir lo que el alumno ganará
• Explicar prerrequisitos (qué leer primero)
• Enlazar a las siguientes lecciones en un orden sensato

Piensa en los hubs como mini-silabos: reducen la fatiga de decisión y hacen que tu sitio se sienta como un programa estructurado, no como un archivo de blog.

Usa etiquetas con moderación

Las etiquetas pueden ayudar al descubrimiento, pero solo cuando están controladas. Define un pequeño conjunto de etiquetas con definiciones claras y evita docenas de casi-duplicadas (por ejemplo, “principiante”, “beginners”, “intro”). Si una etiqueta no puede reunir suficientes lecciones significativas, probablemente no merece existir.

Crea una estructura repetible para las lecciones

Una estructura repetible hace que el aprendizaje de formato largo sea predecible de forma positiva. Los lectores saben dónde buscar el “qué”, el “por qué” y el “cómo”, así gastan menos energía orientándose y más en aprender.

Usa una plantilla de lección (y síguela)

Elige una plantilla simple que puedas aplicar a cada lección:

• Introducción: qué podrá hacer el alumno al final
• Prerrequisitos: conocimientos, herramientas o tiempo necesarios
• Pasos: la instrucción principal, dividida en fragmentos claros
• Ejemplos: al menos un escenario realista que muestre los pasos en acción
• Recap: una breve revisión de lo cubierto y qué sigue

Esta consistencia también ayuda a los equipos a escribir más rápido y editar con más fiabilidad.

Pon el escaneo rápido primero

Añade un Resumen corto cerca de la parte superior (3–5 líneas) y un bloque de Conclusiones clave (3–6 viñetas). Muchos estudiantes hojean antes de comprometerse; estas secciones les ayudan a confirmar que están en el lugar correcto y a entender la forma de la lección.

Escribe encabezados que coincidan con la intención del aprendiz

Usa encabezados H2/H3 que suenen a lo que alguien escribiría en un buscador o preguntaría en lenguaje llano. Los buenos encabezados son específicos y orientados a la acción (por ejemplo, “Crea tu primer esquema” en lugar de “Visión general”). También deben reflejar el flujo de la lección, para que los lectores puedan saltar a la parte exacta que necesitan.

Estandariza los callouts y bloques de práctica

Define un conjunto pequeño de callouts y úsalos de forma consistente:

• Nota: un consejo útil o atajo
• Advertencia: un error común o riesgo
• Definición: un término explicado en una o dos frases
• Ejercicio: una tarea corta para confirmar comprensión

Mantén las etiquetas y el estilo consistentes para que los aprendices las reconozcan al instante.

Patrones de navegación que funcionan para lecturas largas

Las páginas largas fallan cuando los lectores se sienten perdidos. Una buena navegación mantiene la orientación clara, reduce la fatiga de desplazamiento y facilita volver más tarde.

Tabla de contenidos fija (TOC)

Añade una TOC fija que se mantenga visible mientras el lector se desplaza. Manténla compacta: muestra la sección actual, las secciones cercanas y un control de “Volver arriba”.

Algunos detalles prácticos la hacen sentirse pulida:

• Resaltar el encabezado activo mientras el usuario lee
• Permitir colapsar TOCs largos (especialmente en móvil)
• Mantener nombres de encabezados cortos y consistentes para que la TOC sea escaneable

Enlaces profundos que la gente realmente comparte

Soporta enlaces profundos (anclas) a cada encabezado principal para que los aprendices puedan marcar progreso, los instructores asignen secciones específicas y los equipos de soporte respondan preguntas con precisión.

Usa anclas claras y estables basadas en el texto del encabezado y no las cambies a la ligera: renombrar anclas rompe marcadores y referencias compartidas.

Bloques de siguiente/anterior y “continuar aprendiendo”

Al final (y a veces a mitad de página), añade enlaces de progresión simples:

• Lección anterior / siguiente para cursos lineales
• Un bloque Continuar aprendiendo que sugiera el seguimiento más lógico (siguiente unidad, cuestionario de práctica o recap)

Este patrón reduce la fatiga de decisión sin eliminar las rutas opcionales.

Búsqueda con filtros para recuperación rápida

Las bibliotecas de formato largo necesitan búsqueda que estreche resultados rápido. Añade filtros como tema, nivel (principiante/intermedio/avanzado) y formato (lección, ejercicio, checklist, transcripción). Haz los filtros disponibles en móvil y mantiene la página de resultados legible con extractos cortos y títulos claros.

Tipografía y diseño para la legibilidad

Un gran texto educativo puede seguir siendo agotador si la página se lo pone difícil al lector. La tipografía y el diseño son los “instructores” silenciosos de tu sitio: marcan el ritmo, reducen fricción y mantienen la atención en la lección.

Haz el texto cómodo para sesiones largas

Busca una medida de lectura (longitud de línea) adecuada para que el ojo no se pierda al saltar a la siguiente línea. Un rango práctico es aproximadamente 60–80 caracteres por línea en escritorio, con interlineado generoso (alrededor de 1.5–1.7) y espaciado claro entre párrafos.

Usa tamaños de fuente que no requieran zoom: muchos sitios optan por 16–18px para el cuerpo del texto, con encabezados que señalen jerarquía. Prefiere tipografías altamente legibles sobre fuentes “con personalidad” y asegúrate de un contraste fuerte entre texto y fondo.

Usa un diseño que mantenga el foco

Las lecciones de formato largo funcionan mejor con una única columna de contenido dominante. Si usas una barra lateral, mantenla mínima y evita bloques fijos que compitan con el texto. Anuncios, popups y widgets de “contenido relacionado” nunca deberían interrumpir el flujo de lectura en medio de un párrafo.

Una tabla de contenidos puede ser útil, pero debe sentirse opcional: los lectores deberían poder ignorarla y aún así disfrutar de una página limpia.

Maneja bien código, diagramas y capturas de pantalla

Para fragmentos técnicos, usa un estilo de código claro (monoespaciado, buen contraste, resaltado de sintaxis sensato). Añade un botón visible para copiar para que los lectores reutilicen ejemplos sin seleccionar manualmente.

Asegura que los diagramas y capturas permanecen legibles en móvil: permite hacer zoom por pellizco, evita texto demasiado pequeño dentro de imágenes y no fuerces contenido ancho que rompa el diseño. Si incluyes tablas, considera desplazamiento horizontal con señales claras.

Pequeños detalles que suman

Usa espaciado consistente, estilos previsibles de encabezado y márgenes generosos. Elimina el ruido visual para que la lección —no la interfaz— haga la enseñanza.

Accesibilidad como requisito central

La accesibilidad no es un “extra agradable” para un sitio educativo—es parte de la enseñanza. Si un aprendiz no puede navegar tus lecciones, leer el texto cómodamente o entender un diagrama, el contenido falla sin importar lo bueno que sea.

Cumple lo básico de WCAG (sin abrumarte)

Empieza por lo fundamental que mejora la usabilidad para casi todos:

• Contraste de color: Texto y botones deben destacar claramente del fondo. No uses solo color para señalar significado (por ejemplo, “elementos en rojo son obligatorios”).
• Navegación por teclado: Un usuario debe poder tabular por menús, tabla de contenidos, acordiones y campos de formulario en un orden lógico.
• Estados de foco visibles: Cuando alguien usa tab, debe ser obvio dónde está en la página. Evita eliminar los outlines de foco; estílalos para que encajen con tu diseño.

Usa HTML semántico para hacer el contenido comprensible

El contenido de formato largo depende de la estructura. Usa elementos HTML adecuados para que lectores de pantalla y herramientas de ayuda interpreten la página:

• Encabezados en orden (H2, H3, H4) que reflejen la jerarquía de la lección
• Listas reales para pasos y puntos clave
• Tablas solo para datos (con cabeceras claras)
• Blockquotes para material citado, no para solo estilizar

Esto también hace que tu contenido sea más fácil de escanear y mantener.

Escribe texto alternativo para aprendizaje, no decoración

El alt text debe explicar el significado educativo de una imagen. En lugar de “gráfico”, describe la conclusión: qué debe notar, comparar o concluir el aprendiz. Si la imagen es puramente decorativa, márcala como tal para que no sume ruido.

Haz accesible el aprendizaje en vídeo

Cuando sea posible, proporciona subtítulos para todos los vídeos y una transcripción para quienes prefieren leer, no pueden usar audio o necesitan buscar dentro de la lección. Las transcripciones también facilitan reutilizar contenido en resúmenes y materiales de práctica.

Rendimiento para páginas con mucho contenido

Una lección larga puede sentirse lenta aun cuando el servidor responde bien. Los culpables habituales son medios sobredimensionados, fuentes pesadas y demasiado JavaScript ejecutándose mientras alguien intenta leer. Trata el rendimiento como una característica de lectura: cargas rápidas, diseño estable y desplazamiento fluido.

Optimiza Core Web Vitals (la forma práctica)

Empieza por lo básico que más afecta la velocidad percibida y la comodidad:

• Imágenes: comprime agresivamente, prefiere formatos modernos y declara ancho/alto para evitar saltos de diseño.
• Fuentes: usa menos familias/pesos, subconjunta caracteres y precarga solo la fuente principal. Evita cargar cinco pesos “por si acaso”.
• Scripts: envía menos JavaScript en las páginas de lecciones. Si una función no es necesaria para la lectura (pop-ups, sliders, experimentos), no la cargues.
• Caché: establece cabeceras de caché largas para activos estáticos (CSS/JS/fuentes) y usa un proceso de build que fingerprintée los nombres de archivo para que las actualizaciones sean seguras.

Imágenes responsivas + lazy-loading (sin romper la lección)

Para medios por debajo del pliegue (diagramas, capturas, vídeos), usa imágenes responsivas para que los móviles no descarguen archivos de escritorio. Después, carga diferida todo lo que no sea inmediatamente visible.

La clave es mantener la página estable: reserva espacio para medios y leyendas para que el texto no salte al cargar los activos.

Reduce el peso de terceros en las páginas de lecciones

Los scripts de terceros suelen ser la mayor ralentización. Mantén las plantillas de lección limpias:

• Reemplaza embeds pesados con vistas previas ligeras (carga el embed solo al hacer clic)
• Limita analítica y gestores de etiquetas a lo mínimo necesario
• Evita añadir múltiples widgets que inyecten cada uno sus propias librerías

Prueba en condiciones reales de lectura

No pruebes solo en un portátil rápido. Revisa lecciones en teléfonos antiguos y conexiones lentas, y observa renders retrasados, desplazamiento entrecortado y saltos de diseño cuando aparecen anuncios, embeds o fuentes. Si interrumpe la lectura, es un bug de rendimiento, no un “nice-to-have”.

SEO para contenido educativo de formato largo

El SEO para contenido de aprendizaje es menos sobre “trucos” y más sobre hacer cada lección fácil de entender, navegar y claramente diferenciada del resto del sitio.

Clava lo básico en cada página de lección

Dale a cada lección un título único y específico que coincida con la intención del aprendiz (qué intentan hacer). Acompáñalo con una meta descripción corta que adelante el resultado y para quién es.

Mantén URLs limpias y predecibles. Un buen slug es legible, estable y acotado al tema (evita fechas, “final2” o cadenas excesivamente largas). La consistencia ayuda a que aprendices y buscadores reconozcan la estructura del curso.

Construye enlazado interno como un currículo

Trata tu sitio como un conjunto de rutas de aprendizaje:

• Enlaza desde páginas hub (visión del curso, índice de módulo) a cada lección
• Añade enlaces siguiente/anterior para fomentar la lectura secuencial
• Enlaza entre lecciones relacionadas cuando realmente ayude (“Si no has aprendido X aún, lee Y primero”)

Esto facilita el descubrimiento, fortalece la relevancia temática y mantiene a los lectores avanzando por el contenido de formato largo.

Usa datos estructurados donde corresponda

Los datos estructurados pueden mejorar cómo se entienden y muestran las páginas. Úsalos solo cuando reflejen con precisión el contenido:

• Article para lecciones y guías individuales
• Breadcrumb para la jerarquía curso → módulo → lección
• FAQ para páginas con secciones reales de preguntas y respuestas (no relleno de marketing)

Evita páginas delgadas: publica guías más fuertes

Los sitios educativos suelen acumular posts cortos que se solapan. Si una página no puede sostenerse por sí sola, combina piezas pequeñas en una guía más completa. Reducirás duplicación, mejorarás la profundidad y simplificarás el mantenimiento.

Como verificación final, asegúrate de que los encabezados sigan un esquema claro (H2/H3), los términos clave se usen de forma natural y la página cumpla la promesa hecha por su título—rápido, y luego a fondo.

Elige el CMS y flujo de publicación adecuados

Tu CMS y flujo determinan si las lecciones largas son fáciles de publicar de forma consistente o una pelea constante. La elección “correcta” depende menos de la moda y más del tamaño del equipo, habilidades y frecuencia de actualización.

CMS vs CMS headless vs sitio estático

Un CMS tradicional (como WordPress o similar) suele ser mejor cuando los editores necesitan una interfaz amigable, gestión de medios integrada y publicación sencilla.

Un CMS headless encaja cuando cuentas con un desarrollador y quieres más control sobre la experiencia de lectura en web, móvil y correo. Los editores siguen teniendo un panel, pero el sitio se construye por separado.

Un enfoque de sitio estático funciona bien para equipos pequeños que publican material revisado cuidadosamente y desean hosting simple y menos piezas móviles. El intercambio es que publicar a menudo se siente más liderado por desarrolladores a menos que añadas herramientas extra.

Construye un flujo que proteja la calidad

El contenido educativo de formato largo se beneficia de procesos. Como mínimo, soporta:

• Borradores y previews privados (para revisar lecciones end-to-end)
• Roles y aprobaciones (redactor → editor → revisor experto)
• Versionado (para revertir errores y rastrear cambios)
• Publicación programada (para actualizaciones predecibles)

Si tu plataforma no maneja esto bien, la consistencia sufrirá a medida que crezca la biblioteca.

Si estás construyendo el sitio (no solo el contenido), una plataforma tipo “vibe-coding” como Koder.ai también puede reducir la fricción del flujo en el lado del producto: puedes prototipar la experiencia de lectura (comportamiento del TOC, plantillas de lección, filtros de búsqueda, “marcar como completada”) mediante chat, iterar rápido y exportar el código fuente cuando estés listo. Esto puede ser especialmente útil si eres un equipo pequeño que quiere lanzar un layout estable sin un ciclo de construcción tradicional largo.

Componentes reutilizables ahorran tiempo

Elige un sistema que permita reutilizar elementos estructurados en las lecciones:

• Bloques de tabla de contenidos que se actualizan automáticamente con los encabezados
• Callouts para definiciones, advertencias y resúmenes de conclusiones
• Términos de glosario insertables de forma consistente
• Cuestionarios o comprobaciones de conocimiento que puedas colocar en cualquier capítulo

Estos componentes mejoran el aprendizaje y evitan que los autores reinventen el diseño cada vez.

Planea migraciones y redirecciones temprano

Aunque estés contento hoy, quizá replatformes más adelante. Mantén URLs estables, documenta tu modelo de contenido (lección, capítulo, cuestionario) y asegúrate de que tu CMS permita exportar contenido. Al cambiar de sistema, planifica redirecciones para que las viejas URLs sigan llegando a la página correcta—protegiendo marcadores, compartidos y visibilidad en buscadores.

Control de calidad: edición, estándares y actualizaciones

Los grandes sitios educativos se sienten estables: la voz es consistente, las explicaciones no se contradicen y los ejemplos se mantienen relevantes. Esa estabilidad no ocurre por accidente: viene de un sistema ligero de control de calidad fácil de repetir.

Establece pautas editoriales (tono, definiciones, ejemplos)

Empieza con una lista editorial corta que toda lección debe seguir. Define el tono (amable, directo, sin jerga sin explicarla) y cómo introducirás nuevos términos. Por ejemplo: la primera mención incluye una definición en lenguaje simple y las referencias posteriores asumen que el lector ya recuerda.

También estandariza cómo funcionan los ejemplos. Elige una regla como “los ejemplos deben ser realistas y mostrar un resultado completo” o “cada concepto necesita un ejemplo simple y un escenario práctico”. Esto evita que las lecciones se sientan dispares según el autor.

Crea una guía de estilo simple para consistencia

Una guía de estilo evita que pequeñas diferencias se conviertan en una experiencia de lectura desordenada. Manténla práctica y enfocada en lo que notan los lectores:

• Reglas de encabezados (qué va en H2 vs H3, uso de minúsculas o mayúsculas)
• Convenciones de listas (cuándo usar viñetas, cuán larga puede ser una viñeta)
• Terminología consistente (un nombre por concepto; evita sinónimos que confundan)
• Patrones de formato para notas, advertencias y conclusiones clave

Esto es menos sobre ser rígido y más sobre reducir fricción para lectores que pasan por múltiples lecciones.

Verificación de hechos y enlaces antes de publicar

Incluye un paso previo a la publicación que cubra:

• Verificación de hechos, cifras y definiciones
• Confirmar que herramientas, pasos y capturas coinciden con lo que los usuarios verán
• Comprobación de enlaces (sin enlaces rotos, destinos correctos, sin “haz clic aquí”)

Si tienes varios autores, asigna un segundo revisor para la precisión factual—especialmente en contenido que pueda afectar decisiones, seguridad o coste.

Un proceso para actualizaciones cuando cambian herramientas o estándares

El contenido de formato largo envejece. Planea para ello. Etiqueta cada lección con una fecha de “última revisión” y establece disparadores de revisión (por ejemplo: actualización mayor de una herramienta, nuevo estándar o informe de lectores).

Mantén las actualizaciones pequeñas y regulares: reemplaza pasos obsoletos, refresca ejemplos y añade notas breves que expliquen qué cambió cuando importe al aprendiz. Esto protege la confianza y evita que las páginas queden obsoletas sin aviso.

Analítica y bucles de retroalimentación

Publicar lecciones largas es solo la mitad del trabajo. La otra mitad es aprender cómo la gente realmente las usa—dónde se enganchan, dónde se atascan y qué querrían que hubieras cubierto.

Mide el compromiso que coincide con el aprendizaje

Las visitas de página no bastan para saber si alguien aprendió. Rastrea señales que reflejen progreso:

• Profundidad de lectura y desplazamiento: hasta dónde llegan antes de irse
• Tiempo por sección (no solo tiempo en página): dónde se concentra la atención
• Clics en la tabla de contenidos: qué encabezados saltan y cuáles se evitan
• Finalización de lección: un botón simple de “Marcar como completada” o un checkpoint al final

Estas métricas te ayudan a detectar secciones demasiado largas, poco claras o mal ubicadas.

Usa los datos de búsqueda para identificar lo que falta

Tu propia búsqueda interna y las consultas de motores son una mina de oro para planificar el currículo. Revisa:

• Consultas comunes que no devuelven resultados (lecciones faltantes)
• Consultas que aterrizan en la lección equivocada (títulos poco claros o introducciones débiles)
• Temas con muchas impresiones y pocos clics (re escribe títulos, meta descripciones, ajusta encabezados)

Si los aprendices siguen buscando el mismo término después de aterrizar en una página, es señal de que la página no respondió la pregunta.

Recoge preguntas en el punto de confusión

Añade opciones de retroalimentación ligeras que no interrumpan la lectura:

• Un breve aviso “¿Fue claro?” al final de secciones clave
• Un cuadro de una sola pregunta: “¿Qué sigue sin quedar claro?”
• Un botón para reportar errores o capturas obsoletas

Construye una cadencia regular de revisión

Establece una rutina (semanal o mensual) para revisar analíticas y retroalimentación. Prioriza cambios por impacto: arregla primero los mayores puntos de abandono, luego clarifica lecciones de alto tráfico y finalmente expande contenido según preguntas repetidas.

Retención, comunidad y opciones de monetización

Las lecciones largas funcionan cuando los lectores pueden volver fácilmente, seguir su progreso y sienten una razón para continuar. La retención no es un truco de crecimiento—es la experiencia de producto para contenido educativo.

Facilita volver

Ofrece recordatorios ligeros y herramientas de organización personal:

• Un newsletter que siga tu currículo (emails semanales de “siguiente lección” funcionan mejor que actualizaciones genéricas)
• Marcadores y un botón de “guardar para más tarde” en cada artículo
• Indicadores de progreso de lectura y un simple prompt “continúa donde lo dejaste” (especialmente en guías multipartes)

Los pequeños detalles importan: confirma elementos guardados entre dispositivos si soportas cuentas y mantiene la inscripción opcional para no bloquear visitantes nuevos.

Dale al lector algo que hacer

El aprendizaje de formato largo perdura cuando se convierte en práctica. Añade recursos relacionados que coincidan con el objetivo de la lección:

• Listas de comprobación descargables (pasos previos, prompts de revisión, plantillas)
• Ejercicios cortos con soluciones o guía de autoevaluación
• Un cajetín de recap: “Ideas clave”, “Errores comunes” y “Prueba esto a continuación”

Estos extras deben consumirse rápido y estar claramente etiquetados para no interrumpir el flujo principal de lectura.

Monetiza sin dañar la legibilidad

Planifica la monetización temprano para que no parezca añadida después. Los anuncios pueden funcionar, pero mantén ubicaciones predecibles y evita formatos que empujen el texto. Membresías y cursos suelen encajar mejor en sitios educativos: puedes reservar ejercicios premium, certificados o acceso a la comunidad mientras mantienes los artículos base legibles y completos.

Pasos siguientes claros (sin desorden)

Termina cada pieza con una acción principal: continuar a la siguiente lección, explorar una guía relacionada, suscribirse al newsletter o ver opciones de membresía. La consistencia aquí mejora la retención más que añadir múltiples llamadas a la acción que compitan entre sí.